我问你啊,我们要培养的是考试的提期还是一个会思考会解决问题的一个人。

为什么现在很多的国内的老师还有家长还是要求孩子背单词?

就背单词这事儿是学生最不应该做的事情在学习语言的过程中。

因为单词是背不出来的,只能练出来的,只能用出来的。

大多数的家长会把英语词汇量等同于英语的实际的水平。

实际上整体的语言水平是有几个位度的。

第一个就是两个概念,听力阅读词汇和输出的,也就是口语和协作词汇。

而这两者很多时候区别是比较大的。

理想情况下,口语词汇以前等于说是听力词汇在两千五左右。

但是我在中国做过十几年的英语老师,遇到过词汇量三到五,前到会说一段完整的自我介绍的学生。

这个问题就是一个错误的学习方法而导致的,也就是四经一悲。

而解决方法很简单,增加用每一个单词的评率,而且注重搞质量的,接近生活的内容加可不累的文章。

那另一个位度是跟单词的不同的含义有关的。

比如说sorry这个词到底什么意思?

大部分的人认为就是对不起啊。

sorry, I'm sorry。

那如果你说我没听清楚,sorry,你是对不起吗?

你其实是想表达的意思就是,我刚才没听到,可以再说一遍吗?

又或者说你这次口水没搞好啊,你跟你的朋友说这事儿,再听完说I'm so sorry,意思就是为你感到难过,而不是对不起啊。

所以呢,这些东西我们是背不出来的。

还有一个位度就是单词背后的文化。

比如说interesting这个单词。

假设你跟你的同事提了一个建议啊,然后呢他说,嗯,interesting。

你觉得他说的是你这个主意不错吗?

实际上他就是用这样的一个方式想拒绝你。

他并不觉得你的主意对他来说有任何的价值。

就是因为你不懂这个单词背后的文化,那有的时候你就是不能完全掌握这个单词。

在这个情况到底是什么意思?

而这些东西你也背不出来的。

尤其是现在课程标准增加了难度,考试又增加了要求。

现在下半年也会换教材,所有的考背送知识学英语。

用这样的方法学生恐怕是未来的考试完全是没有机会了。

想要了解更多,每天早上来我的直播间。

最后记得别走网路,学原版。