就这个新教材啊,的确是比之前要好,但是,普通不术,还是非常不科学的。

甚至可以用这个词来形容,乱。

最近有很多老师各种分析,各种评价,但是我在这一段时间没有看到一个全面的客观的分析。

所以作为一个有十多年教学经验和个人研发经验的老师,接下来我给大家准备了一期视频,从各个维度来分析新的教材。

而且我也会跟原版进行对比,教材的设计和框架、词汇与理法等各个方面。

并且我也会跟大家分享在我看来这个新的教材应该是什么样的。

所以我们来对比一些新的小学三年级的一个人教版教材和原版的教材国家体里的二world第一个级别。

看看内容难度和设计是否合理。

这个视频有点长啊,记得收藏起来再慢慢看。

所以今天这一次我们只是要设计和框架,新教材和国家体里的二world第一个单元。

首先,目录。

国家体里的教材目录的内容是非常的全面。

学习的目标、语法、词汇、阅读、写作等都写得非常的清楚。

新教材感觉也挺清楚的,每一个单元有三个方块。

ABC感觉也有听说词汇语法。

但是,比如说part A,词汇写的是gestures for greeting,也就是我们打招呼的时候用的动作,没有别的。

那实际上,这个部分part A词汇介绍的就是body part,身体的部位。

所以说这个目录的作用其实并不大,跟单元的内容不太符合。

那我们接下来走一走看看每一页有什么内容。

第一个,单元介绍。

基本上这个方块都一样,这是新教材直接模仿的原版。

很大的一张照片,我们用这个部分做热身,这样的一个环节,让学生慢慢地去开始想英文。

那在下一步,原版教材介绍的是新的词汇,这也是符合逻辑,先输入再输出。

而新的教材,嘿嘿,它直接让你聊起来,什么都不讲,直接上。

还有我刚说的这个新的词汇跟目录里面的主题是完全无关,很多人却出现了身体的部位。

接下来,原版教材让你拥起来刚刚你学会的单词,也就是我们要开始造句。

这也是符合逻辑的一个动作,刚学的单词我们不仅仅是要把它们记住,更重要的是要拥起来。

接下来教材给自然拼图,四个字母,ABCD。

这个部分是没有问题的,自然拼图是一定要学的,这是一个我们的拼图可以平衡了你的基础。

那接下来原版教材,再给更多的单词和更多的句型,而且都是同一个主题,这也是非常重要的,同一类的单词。

这个能源都是教室里面的学生用的物品。

新教材呢,它又让你先聊,再学习新的单词和句型,就是这个顺序同一样。

下一步两个教材同一都让学生做阅读,原版教材这个版款是没有句子,只给单词,对比过去和现在的一些画画和写作的工具。

新教材呢,让你两part B里面的词汇和句子,这个当然是能理解啊,多练是一个好事儿,只不过对于零技术的学生刚开始学习英语,从一开始读一些比较长的句子是有难度的。

接下来原版教材有写作部分,在这里任务就很简单,写一个名片,内容Hello my name is,很简单的一个任务对吧,对于大部分的新手问题不大。

新教材呢,没有写作。

我就在想,八九岁的三年级的孩子是不需要学习怎么写,还是他们没有这个能力吗?

为什么没有写作?

离谱。

但是呢,新教材好的点就是它有一个任务或者是项目,Project,做思维导图。

不过在目录里面这个部分是Optional,也就是看老师和孩子的能力需不需要用,要不要做。

原版教材也有这样的项目,唯一的就是形式不太一样,在原版里面我们以手工为主。

但是最后,无论是新的国内的教材,或者是原版都是要把自己的作品用英语进行分享,这是又是引导孩子练习他的输出能力。

最后,原版有Value部分,又或者是在其他的教材,像比如说Power Up,它叫Proscurricular activity,或者是在Think,这个部分就是Life Lessons。

这与我们讨论的一个话题啊,比如说国家这里第一点要我们又是好好学习Work hard in school。

而新教材有另外一个阅读,它也是Optional,也就是老师要根据孩子的英语能力要去判断需不需要做这个阅读。

总结一下,新教材绝对比之前要好,我们能够看到很多正确的改变的这个方向和内容,比如说项目,更多的输出的引导,还有自然病毒等等。

但是呢,目前来说问题还是比较多,内容设计比较乱,母读和单元的内容不太符合,教学选举也是反的,先输出再输入。

那你可能会问,啊老师,那你认为这个教材的设计和框架应该是什么样的?

大家现在基本上能够想到的市面上比较火的用的比较多的教材,我都了解过。

说到教材的设计和框架有一个原则,先输入再输出,也就是我们先学新的东西再开始学怎么用这些东西。

所以呢,国家这里Our World这样的设计对孩子来讲是非常非常容易理解和跟上的。

单词,语法,阅读,写作,假责官和任务。

既然新教材改革的方向是往原版走的话,那为什么不直接哪一套模仿呢?

所以作为家长,你一定不要太多的交流,因为孩子有点懵,或者是有什么不懂的,不会的,不理解的。

这也因为是有原因的,这肯定不是他的不对。

给他多一点时间,同时也帮助他更好的去适应。

那如果你自己没有足够的能力,一定是要找能够帮忙的人,一定要把原版学起来,对校内的英语一定会有帮助。

下一期我们要讨论新的教材的语法和词汇量跟定数会跟原版进行对比。

最后记得点赞,关注,合作网络,学原版。