你是不是也一样,给孩子买了很多好几百本分级阅读书,《韦丽年记》、《牛津书》、《红火箭》、《海尼满》这些,但是都是现在在家里,《智慧》,让孩子读的《慧本》、《辟邪罪》也有时候更难。

其实这个情况太正常了,现在有意识的让孩子阅读的家长是有的有多的,但是真正的会阅读的孩子是非常少的。

大部分都是看了个镜子。

所以首先你得保证孩子读分级的时候是有这个能力。

之前我出过一些内容家长可以看一下,专门去讲这一点。

那今天再分享几个方法,帮助孩子把阅读这件事情坚持下去。

第一个点就是学会利用孩子的好奇心。

因为每一个孩子的性格、爱好、习惯是不一样的,但是好奇心是共同的。

所以我们选择书的时候,带着孩子一起去做这件事情,让他在分级、阅读书所有的这些系列,我们选择级别,但是孩子有资格去选择他喜欢的内容。

比如说他喜欢汽车呀,或者是有的孩子喜欢探索太空,有的孩子喜欢玩具、动物等等。

所以这样的话孩子自己选择书,他更有动力去读他们。

这样阅读从父母给孩子安排的任务会变成孩子个人的兴趣。

第二个点就是阅读它肯定不是一个孤单的事情。

在孩子有独立阅读能力之前,一定要先精心亲自阅读,而且一定要坚持。

如果你都坚持不下来,却想让孩子做到,那是不是有点不太公平了?

就是这个点也是比较简单,先跟孩子一起读,读完之后一起讨论故事里面的内容。

比如说孩子对故事有什么样的看法呀,故事中的角色如何做了一个决定。

这样既能培养孩子对阅读的兴趣,为独立阅读能力做好铺垫,又能锻炼孩子的独立思考的能力。

其实在这里,在我看来,最重要的一点就是加强亲自关系。

这对孩子的安全感见力和他的世界观形成是非常非常重要的,这也是为什么我每天,不管有多忙,都会抽半个小时的时间跟Nora一起看回本。

第三个点是最有意思的,我们需要为孩子设计一个专属的阅读角,比如说找一个小小的角落,保证这个地方是足够亮,包括有舒服的沙发或者是一个垫子,还有他最喜欢的小玩具,让他每次阅读有满满的意识感。

这是神威孩子每天期待的一项活动。

所以在这里结论就是,不是孩子不爱阅读,而是家长要思考如何去引导我们对于玩儿的孩子,把枯燥的阅读变成有趣的游戏。

如果你的孩子数是非常的惠乐,两分钟都坐不住的那种,也不要着急,下一次我会告诉大家对这样的孩子的英语请问方法是什么。

下次见!